團長型得起

梁荔馨

對象︰團長或希望做團長的同學

簡介︰

  1. 建立團長的領袖質素。
  2. 幫助團長明白自己是哪類型的領袖,藉此更容易與團契職員相處。

內容︰

  1. 請同學畫一幅主題為”我心目中的團長”的圖畫,
    畫出心目中團長要擁有的元素,然後彼此分享
    之後請同學思考︰如果一個人沒有這些質素,
    他可以做團長嗎?為甚麼?
  2. 從理想中的層面進入現實的層面,我屬於哪一類型的領袖?
「立即就做」型 「相信我」型 「要做得準確」型 「保持現狀」型
我是目標主導的人 我能夠給予人靈感 我要所做事情有始有終 我是穩重的人
我是精悍的 (tough) 我憑感覺做事 我重分析過於實際行動 我能承受壓力
我是獨立的人 我很容易分心 我是個完美主義者 我不喜歡受催迫
我行動迅速 我很真摰 我注重細節 我有才幹
我充滿搞活動的意念 我很有活力 我不容易滿足 我是個調停者
我懂得委託任務給別人 我很有創意 我辦事有條理 我做事過分小心
我對犯錯容忍度低 我能吸引人 我能按擬定時間表行事 我很隨和
我對別人要求高 我紀律性弱 我堅毅不屈 我有同情心
我以結果衡量事工的價值 我是所屬團體的核心人物 我做事徹底 我抗拒轉變

請同學思考︰
我覺得自己最近似哪一種性格的領袖?為甚麼?
我覺得哪一種類型的領袖最難相處?為甚麼?

其實每種性格的領袖都有其獨特之處,亦有其難以相處的地方,並沒有一個最好的領袖類型。但重要的是如果我了解自己是甚麼性格,我的團契職員是甚麼性格,當大家相處時便更容易,以及能夠明白/接納彼此的言語/行動,從而作出適當的調整。

例如團長是 「相信我」型領袖,而其中一位團職是要求做得準確的,那麼團職便可能覺得團長做事太過主觀,沒有仔細思考。

假如團長本身已經十分了解自己和團職的性格,他便可和團職分享自己有憑感覺辦事的性格,此時團長應有接納意見的空間,多謝團職提出的意見但同時亦要思考團職的要求會否太高太不合理。

無論如何,團職間的溝通是必要的,要了解自己和團職的性格能達至更好的效果。

  1. 檢視現實的領袖類型後,我們再從福音書看耶穌如何作一個領袖。

以下的經文可看出耶穌是一個怎樣的屬靈領袖?祂有甚麼特質?

路十九 1-10 ______________________________________________________________________

可一 32-39 _______________________________________________________________________

約十三 1-17 ______________________________________________________________________

可一 40-44 _______________________________________________________________________

耶穌本身雖然是榮耀的神,但祂卻取了最謙卑的形象在世上與人一起生活;
祂雖然是領袖,但卻服侍祂的門徒;祂雖然每天生活忙碌,卻沒有因此而
輕視與上帝的關係;並且祂帶著清楚的異象和使命,要尋找失喪的人。
我有甚麼可以向耶穌學習呢?

  1. 一個給團長的建議

除了團長自己的質素和了解團職外,了解學校的特色及團契的定位也是
很重要的。因為團契就身處於學校當中,團契的傳統以及團友的特色也受著
學校的文化風氣所影響,所以留意學校入面有沒有一些獨特的傳統/文化,
從而以信仰回應,才能發揮團契的特色,在校園入面作鹽作光。

  1. 最後可以寫下一些做團長的困難,然後與團職/身邊基督徒朋友分享及代禱。