校園事工
《#圖文不附》- Dear Logos 親愛的道 劇場版之信是什麼？
日期：2021年3月6日
時間：10:00am-1:00pm
地點：基督教宣道會忠主堂（深水埗長沙灣道137-143號長利商業大廈5字樓）
參與形式：1+3（一位導師帶領二至三位高中至大專學生前來參加）
被消失的疫區：緬甸貧民區婦女抗疫謀生
「咔嚓……咔嚓……」緬甸貧區婦女Theit Theit Shwee坐在縫紉機前，埋首縫製布料。她小心地把兩條白邊帶分別包邊縫上布料，完成製作一個三層布口罩。這是她每日的工作，於施達基金會（下稱施達）夥伴的社區中心，跟其他婦女一起縫製布口罩。
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<團契部、畢業生團契> 末境路徒 Mission Conference 2020
在彷如末境的時代中，動盪、流離變成身心靈的常態，信徒如何立足其中、再次踏上使命路途？
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2020 DSE暑期門訓計劃 Disciple Summer Exposure
一場疫情，突顯了科技(網絡文化)帶給我們的可能性，沖擊了我們的日常，改變了我們的學習模式，影響了我們的信仰生活，挑戰著我們的公民門徒責任。深信疫情總會有緩和的一天，但我們卻不再一樣了。
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「反轉再反轉」－中學生查經Chill Room
呢個時勢不問「福音」是什麼，要等幾時？究竟福音對世界的 ’Subversive’ (顛覆) 能否把我們從被’Reverse’的日常中更新釋放？
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取消 2020 IS Retreat 聯校事奉人員退修日
因應武漢肺炎疫情嚴重，FES中學部決定取消今年IS Retreat 聯校事奉人員退修日。不便之處，敬請原諒。
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M.E. Connect 校園整全使命伙伴計劃
培育ME世代學生的整全生命，可從各樣生活體驗和故事入手。對應時代需要， FES連結一眾同道單位，建立「MEconnect」，以網絡協作方式推動整全校園福音工作，邀請學生通過不同活動和塲景，體驗福音轉化個人、倫理、社區、文化以至世界的大能，配合FES一直推動的查經團契、神學反省及靈性培育，引導學生在生活的不同領域中省驗上主對自己的呼召，與神與人同行。
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「#Beingwithbeing 道聽圖說 聆聽運動」 #老師篇
經歷連串社會運動，整個香港躁動不安，很多人都累積了不少情緒，身心疲憊。香港基督徒學生福音團契(FES)現推動一個聆聽運動，透過「聆聽卡」讓香港人在艱難的日子，仍可有人心聲互通；且盼望推動基督徒在香港人灰暗的日子當中散播從神而來的盼望。
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不要叫人小看你年輕-初中成長課程
中學部近年被邀請到不同中學，透過初中成長課程，協助中一同學適應校園及團契生活⋯
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M.E. CONNECT校園整全使命伙伴計劃
M.E. Connect（Missional Evangelism Connections on Campus）校園整全使命伙伴計劃，結連天國伙伴，讓同學體現整全福音的意涵。通過親身參與、有血有肉的生命故事撞擊，更深認識上主塑造的自己、了解身處的社區、放眼更廣闊的世界，並回到聖道去發現基督信仰的關注，省驗上主的呼召，與人與神同行。
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11月聯校祈禱會 #怒徒路途
11月聯校祈禱會─怒徒．路途
透過詩歌/話劇為香港祈禱
2019 IS Orientation 聯校事奉人員訓練日 弟兄爬山
從前有一班同學，佢地為左唔同訴求，決定一齊上山；
雖然佢地有快有慢，但都不約而同係山上遇見一個人；
呢個人開口：「情緒瀕臨崩潰嘅，正呀！因為上帝國係佢地現在擁有嘅⋯」
佢一口氣講左八個「正呀！」（有福了！）
原本上山既同學開始一個一個既坐底聽⋯⋯《馬太福音5:1-12- X登釋本》
(To Be Continued)
教師退修日2019 — 教育 育人
「神看著一切所造的都甚好。」
創一31
教育，所謂何事？
當學校推行休整日以抗衡充實，或只是塞滿時間表的日程，或是坊間提出失敗教育以抗衡追求成功／贏在起跑線的主流價值／文化，今天的教育，究竟所謂何事？
教育，育人？
如果教育的重點仍是育人，究竟怎樣才算為人？今天，基督教學校，以及基督徒老師透過教育，能使學生成為上主按自己形象所造的人嗎？
IS Camp 2019 聯校門徒訓練營「息．基」
［放負Post慎入］
『觸動神經的偽DSE中文口試題』
以下哪種活動最能代表中學生之日常：
補課，補習，補堂，補底，補你大！
……說好了的假期呢！
唯有稍息安靜，才發現那是引向生命的路徑，
來到基督跟前，做返個人，體會祂創造安息日的心意，
活出從祂而來的呼召，aka「息．基」。