被消失的疫區:緬甸貧民區婦女抗疫謀生

「咔嚓……咔嚓……」緬甸貧區婦女Theit Theit Shwee坐在縫紉機前,埋首縫製布料。她小心地把兩條白邊帶分別包邊縫上布料,完成製作一個三層布口罩。這是她每日的工作,於施達基金會(下稱施達)夥伴的社區中心,跟其他婦女一起縫製布口罩。

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2020 DSE暑期門訓計劃 Disciple Summer Exposure

一場疫情,突顯了科技(網絡文化)帶給我們的可能性,沖擊了我們的日常,改變了我們的學習模式,影響了我們的信仰生活,挑戰著我們的公民門徒責任。深信疫情總會有緩和的一天,但我們卻不再一樣了。

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M.E. Connect 校園整全使命伙伴計劃

培育ME世代學生的整全生命,可從各樣生活體驗和故事入手。對應時代需要, FES連結一眾同道單位,建立「MEconnect」,以網絡協作方式推動整全校園福音工作,邀請學生通過不同活動和塲景,體驗福音轉化個人、倫理、社區、文化以至世界的大能,配合FES一直推動的查經團契、神學反省及靈性培育,引導學生在生活的不同領域中省驗上主對自己的呼召,與神與人同行。

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「#Beingwithbeing 道聽圖說 聆聽運動」 #老師篇

經歷連串社會運動,整個香港躁動不安,很多人都累積了不少情緒,身心疲憊。香港基督徒學生福音團契(FES)現推動一個聆聽運動,透過「聆聽卡」讓香港人在艱難的日子,仍可有人心聲互通;且盼望推動基督徒在香港人灰暗的日子當中散播從神而來的盼望。

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M.E. CONNECT校園整全使命伙伴計劃

M.E. Connect(Missional Evangelism Connections on Campus)校園整全使命伙伴計劃,結連天國伙伴,讓同學體現整全福音的意涵。通過親身參與、有血有肉的生命故事撞擊,更深認識上主塑造的自己、了解身處的社區、放眼更廣闊的世界,並回到聖道去發現基督信仰的關注,省驗上主的呼召,與人與神同行。

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2019 IS Orientation 聯校事奉人員訓練日 弟兄爬山

從前有一班同學,佢地為左唔同訴求,決定一齊上山;
雖然佢地有快有慢,但都不約而同係山上遇見一個人;
呢個人開口:「情緒瀕臨崩潰嘅,正呀!因為上帝國係佢地現在擁有嘅⋯」
佢一口氣講左八個「正呀!」(有福了!)
原本上山既同學開始一個一個既坐底聽⋯⋯《馬太福音5:1-12- X登釋本》
(To Be Continued)

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教師退修日2019 — 教育 育人

「神看著一切所造的都甚好。」

創一31

教育,所謂何事?
當學校推行休整日以抗衡充實,或只是塞滿時間表的日程,或是坊間提出失敗教育以抗衡追求成功/贏在起跑線的主流價值/文化,今天的教育,究竟所謂何事?

教育,育人?
如果教育的重點仍是育人,究竟怎樣才算為人?今天,基督教學校,以及基督徒老師透過教育,能使學生成為上主按自己形象所造的人嗎?

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IS Camp 2019 聯校門徒訓練營「息.基」

[放負Post慎入]
『觸動神經的偽DSE中文口試題』
以下哪種活動最能代表中學生之日常:
補課,補習,補堂,補底,補你大!
……說好了的假期呢!

唯有稍息安靜,才發現那是引向生命的路徑,
來到基督跟前,做返個人,體會祂創造安息日的心意,
活出從祂而來的呼召,aka「息.基」。

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