Catch 141 《校園前線——聯校事奉人員訓練日ISO 2023  #同行地圖》

在極端氣候作為常態下，十月份的 ISO在三號風球中舉行，感恩今年除了遇上反常的天氣，更遇上反常的同學，風球下仍堅持出席的同學仍有接近報名人數的八成約150人—來至23間中學。其中參與的校園事奉者佔多是疫後幼嫩的新力軍，但同時亦是對信仰及服事開放的新一代；信仰歷程雖淺，但卻有種「一洗團契頹風」的清新；雖比疫情前需要更大的力氣融入群體相交，但大部份同學們在整個過程都見努力投入，彼此的參與相互帶動著，不乏聯校的氣氛。

主題「同行地圖」

在全面復常的節奏下，學生一下子重投被忙碌充塞的校園生活節奏，基督徒作為校園的一份子自然面對著同樣挑戰及張大，如何在忙碌中仍堅持見證基督，實踐信仰，「辦識」是每天都不知不覺地進行中的操練；而在大家都是重新摸著石頭過河的新時代下，看見「彼此」的群體辦識，可以說是信徒群體在幻變中前行的路標與支持。

多元同時合一的使命想像

大會透過主題活動：「穿越の十二支派行」重現舊約聖經中群體行動的視覺，讓同學透過地圖遊戲，經歷必需依靠「彼此」互動來定位的行動模式，過程中呈現著各人跟隨主的不同狀態，並再思群體生活的真實與可貴。接續，同學們分散到各自有興趣的校園使命工作坊，籍查經、敬拜、遊戲、社關、藝術、情感、多媒體、團契八個主題，多角度探索新時代下的校園使命，開拓同學對信仰實踐的想像。

言談間不同工作坊的同行老師、導師、同工都有不同的看見：

「聯校有種神奇的化學作用，團長們行埋一齊就「雞啄唔斷」，眼仔碌碌又用心表達及介紹自己，在一個小小的班房內對話此起彼落。——即使活動比例上已經有很多小組討論的時間。」 —團長組工作坊

「內斂但投入，獨特又群體——今年團職們給我很深的印象～同學們的投入參與，眼神中有一股渴求看見的期待，但身體卻有很誠實的不知如何踏出一步走入群體。」 —接待情感工作坊

「需要更多同路人一齊去想像同實踐，發掘其中的可能性」—藝術服待工作坊

「只要聖經能與生命對話，查經不必然是週會毒藥，同學是會被神的話吸引的，這是當天的同學用心心眼+主動投入告訴我的事。」—查經工作坊

「人數多同時更多不同學校一班一班同學一齊嚟，是興奮的。同埋每年都試新嘢（可以試、有能力試）都是雀躍的。」—大會籌委

「總結嘅信息我覺得係好正，除咗用經文去概括大家喺主內嘅關係外，亦帶出服事嘅多樣性 (並唔一定只局限於遊戲、查經、敬拜同帶組)」—同行老師.蘇Sir

最後，感恩能透過中學部長期同行的聯校敬拜隊帶領一眾同儕以詩歌敬拜將身心獻呈，並向新一年的校園事奉者送上鼓勵，為大會劃上完滿的分號。深願上主祝福一眾師生，繼續透過「彼此」，在不同的校園中掀起新一輪的福音運動。

又如聖經所說：

「恩賜有許多種，卻是同一位聖靈所賜。 
事奉有許多種，卻是事奉同一位主。 
 工作有許多種，卻是同一位上帝
在萬人中運行萬事。」- 哥林多前書‬ 12‬:4‬-6‬ 

願榮耀歸主，以馬內利。